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exposer un enfant à plus d’une langue NE ralentira PAS son évolution à long terme sur le
plan de la parole et du langage
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exposer un enfant à plus d’une langue PEUT faire en sorte qu’il prononce ses premiers mots
légèrement plus tard qu’un enfant exposé à une seule langue, mais il le fera toutefois dans
les limites de la normalité (entre 8 et 15 mois)
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rien ne prouve qu’un enfant chez qui on constate un retard de développement linguistique sera
d’autant plus retardé s'il a été exposé à deux langues
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il est normal pour les enfants (et même pour les adultes) de passer d’une langue à l’autre dans
une même phrase ou un même paragraphe
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beaucoup d’enfants passent par une "période de silence" lorsqu’on les met pour la première fois en
présence d’une deuxième langue
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un enfant peut perdre jusqu’à un certain point sa premiere langue si celle-ci est remplacée soudainement
par une deuxième langue
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apprendre une deuxième langue ne se limite pas à apprendre à parler et à converser, c’est aussi apprendre
la culture qui se transmet par cette langue
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la compétence d’un enfant à parler devrait être évaluée dans sa première langue et de préférence dans toutes
ses langues
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la première langue de l’enfant est habituellement celle qu’il entend le plus souvent et celle qui est utilisée
le plus fréquemment autour de lui
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une orthophoniste peut obtenir l’aide d’une interprète pour évaluer les compétences de l’enfant dans diverses langues
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on ne devrait pas empêcher un enfant d’être exposé à une autre langue à moins d’en avoir été avisé par une orthophoniste
expérimentée dans l’évaluation des enfants bilingues par suite de sa rencontre avec 1’enfant
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